「中学受験」 大妻嵐山中学校のデータ 〔プロ家庭教師〕

◆「科学する心」と「表現する力」を育てます
　中学・高校の分野の数多くの知識を系統的・発展的に理解しながら学び、自分のものにするためには、「なぜだろう？」と疑問を抱き、順序だてて類推～情報収集～立証していく論理的な思考能力が欠かせません。本校ではこれを育むために、理数系の科目の履修を重視します。
　また、価値観の異なる他人同士がコミュニケートし、これからの国際社会を創っていくためには、自分を表現し他者の表現を正しく受け止める意欲と能力が不可欠です。本校では、年間50册読破を目標にした週5日の朝読書や、討論・ディベート指導等を通じ、トータルに自己表現力を高めていきます。

◆ 体験学習を重視します
　本校を取り囲む武蔵嵐山の地は、豊かな自然環境や史跡に恵まれたフィールドワークには格好のロケーションです。国蝶オオムラサキをはじめとする昆虫の資料館や、鎌倉時代の菅谷館跡。源平の戦の雄　畠山重忠と木曽義仲ゆかりの地。これらの自然環境や史跡、資料館や博物館をフルに活用し、理科、社会、総合的学習を含め、バーチャルではない体験学習を展開していきます。

◆ 環境教育を通して、「地球市民」の育成を目指します
　環境をテーマにした教育実践を通して、科学する心を育て、表現する力を伸ばします。自然と向き合い、生命の尊さを知る総合学習「オオムサキの棲む環境」（中学１年生）、身近な自然から、地球環境問題へリモートセンシングによる学習（中学2年生）、「科学する心」の総まとめとして知床半島、釧路湿原への体験学習旅行（中学３年生）、「表現する力」の未来へつなげる自由テーマの卒業論文の作成（中学３年生）、さらに、高校では太陽光発電によるエネルギー収支の研究等を行います。

群馬大学２　　埼玉大学1　東京外語大学1　埼玉県立大2　早稲田大学２　上智大２　東京理科大3　学習院大3　明治大3　青山学院大1　法政大学6　他　（20年度　）